6 октября, в соответствии с планом мероприятий был организован адресный вебинар для учителей русского языка. Особое внимание было уделено характеристике заданий с наиболее низким процентом выполнения, а также заданий, вызвавшим затруднения у учащихся. Были выявлены «слабые места» в организации подготовки школьников по русскому языку. Участники семинара получили рекомендации, как лучше организовать работу по снижению образовательных «дефицитов» обучающихся. Это позволит каждому учителю скорректировать рабочую программу, обратить особое внимание на освоение «проблемных» тем школьниками.