Команды-победители общешкольного мероприятия #РазведШкола в условиях абсолютной секретности приступили к выполнению заданий командования. И первым заданием стала семафорная азбука. Ребятам нужно было за короткий срок освоить семафорную азбуку и передать информацию своей команде. Задание оказалось не простым, потому и особенно интересным. Передача информации семафором производится сигнальщиками с помощью флажков. Существующую сегодня на флоте русскую семафорную азбуку разработал в 1895 году вице-адмирал Степан Осипович Макаров. Русская семафорная азбука составлена в соответствии с русским алфавитом, включает 29 буквенных и 3 служебных знака. Она не содержит цифр и знаков препинания. Их передача производится по буквам, словами.

   ... Читать дальше »

В в завершении работы #РазведШколы стали спортивные соревнования. Команды соревновались в умении владеть мячом. 

Задание командования на  силу и ловкость - «Полоса препятствий». Команды #РазведШколы с огромным удовольствием переходили с этапа на этап, стремясь преодолеть дистанцию за наиболее короткое время, чтобы обыграть своих соперников.  Прохождение полосы препятствий помогло учащимся усовершенствовать свои навыки в выполнении гимнастических упражнений.

Меткость - качество, которое необходимо не только разведчику, но любому воину. В нашей #РазведШколе такие ребята есть. Следующий этап - состязание по меткой стрельбе. 

Разведчики - это прежде всего искусные стратеги, поэтому следующим заданием в нашей #РазведШколе стал мозговой штурм. Командам предстояло решить два блока заданий - на знание истории, где помогут только точные сведения, и на эрудицию, где вопросов было аж 55 и всё решала скорость!

Следующее задание #РазведШколы было повышенной сложности. Командование приказало приступить к сооружению башни, но башня должна стать самой высокой! И секретное задание - класть кирпичик можно только по очереди! Команды справились с заданием, но сделать это было ой как непросто! 

Второе задание на знание географии нашей страны, ребятам предстояло собрать из пазлов карту России. Всем командам были предоставлены одинаковые наборы с пазлами карты России. Каждая команда, применяя свою методику, собирала карту. Самые юные участники турнира сложили карту за 18 минут. Для них это была большая победа, так как они ещё не изучали административную карту России в школе, а учили её в пришкольном лагере.

Учебная эвакуация – это одно из очень важных,  ответственных и сложных мероприятий в системе мер по обеспечению пожарной безопасности в образовательном учреждении. С целью формирования у обучающихся навыков соблюдения требований пожарной безопасности 22 февраля в МБОУ СОШ № 1 р.п. Чаадаевка прошла учебная пожарная эвакуация. Началом практической учебной эвакуации послужил полученный сигнал, сработала автоматическая пожарная сигнализация. Персоналом школы была организована эвакуация обучающихся из здания, все ученики и педагоги по сигналу тревоги быстро покинули здание школы по эвакуационным выходам. Педагоги провели перекличку и доложили о численности детей. В ходе переклички выяснилось, что в здании никто не остался, все эвакуировались за положенное нормативное время. Самым важным было объяснить детям, что паника — это самый страшный враг, и подчас она мешает реально оценивать обстановку и действовать правильно. Благодарим пожарн ... Читать дальше »